2024년에는
2024년에는
- 안전하고 편리한 교육환경 조성
- 글로벌·디지털 미래인재 양성 인프라 확대
- 지역-대학 협력체제 본격 가동
- 「교육발전특구 시범지역」 추진
교육발전특구
- 목적
-
지역 공교육 혁신과 지역인재 선순환 체제 구축
- 춘천형 교육협력 거버넌스 모델 안착
- 미래인재 육성 기초발판 마련과 학생·시민의 편리한 교육환경 조성
- 추진
- 교육부, 지방시대위원회
- 주관
- 춘천시, 강원특별자치도교육청, 춘천교육지원청
- 내용
-
-
비전
-
목표
-
지역인재 정주
지역인재 취업률 상승
지역전형 비율 상승 -
교육생태계 혁신
교육 접근성 향상
돌봄 출산율 상승 -
교육선택권 확대
학업성취도 상승
사교육비 감소 -
교육거버넌스 활성화
지역협력형 교육발전
추진체계 구축
-
-
추진
전략Restart,
rewrite글로컬 대학, 지역과 함께하는 또 다른 시작
Educational
envionment지역맟춤형 교육환경 개선
Specialized
model교육 수요자 중심, 다양한 교육 시도
Total local
cooperation지역의 모든 자원과 일상이 교육으로 연계
추진
과제-
R1
글로컬대학, RISE연계
(강원대, 한림대) -
R2
지역인재 전형 확대
(지역내 대학 강원도 출신) -
R3
대학자원 학교 투입
(AP과정, 방학 캠프 등) -
R4
지역특화 취·창업 기반확대
(창업중심대학 육성) -
R5
산학연 인프라 고도화
(대학도시 정책협의회 등)
-
E1
춘천형 돌봄체계
(늘봄학교, 우리봄내 동동) -
E2
학교복합시설
(돌봄·문화·체육시설 등) -
E3
윈도심 학교 활성화
(특화프로그램, 환경개선) -
E4
15분 학습 생활권
(보행 중심 동네단위 거점)
-
S1
기업연계 진로 설계
(관내기업·기관 연계) -
S2
디지털 미래교육 추친
(AI·SW 기반 교육프로그램) -
S3
지역형 명품고 모델제시
(자율형, 협약형 고등학교) -
S4
체덕지예 인재 지향
(스포츠, 문화예술 교육) -
S5
글로벌 인재 양성
(영어 특성화 학교 등)
-
T1
교육도시 거버넌스
(지역협력 기반 추진체계) -
T2
교육사업전담 중간지원조직 설치
((가칭)춘천인재육성재단) -
T3
춘천형 교육협력 네트워크 활성화
(지역기관 연계형 지역교육 사업 활성화) -
T4
One-Stop 시민교육 통합 플랫폼
(관내 시민교육 한 곳에)
-
R1
-
